Cosa facciamo

 

I principali obiettivi di Forma Giovani sono:

  • sviluppare, nell'ambito dell'obbligo formativo, i servizi di progettazione e gestione sulla formazione integrata per gli allievi degli Istituti Professionali e sulla formazione iniziale nel comparto elettrico e meccanico;

  • sviluppare i servizi di progettazione e gestione rivolti alle scuole sui temi della lotta alla dispersione, del supporto al successo formativo, del sostegno alla transizione tra Scuole Medie Inferiori e Superiori, dell'alternanza scuola - lavoro, del sostegno all'integrazione degli studenti stranieri e diversamente abili;

  • promuovere percorsi di integrazione e sostegno all'inserimento lavorativo per persone in difficoltà, anche in collaborazione con ASL e servizi sociali;

  • innovare, qualificare e diversificare le proposte formative, sia sul versante dei contenuti, sia sulle tipologie di attività e servizi erogati, per corrispondere - sempre di più e sempre meglio - ai fabbisogni che i diversi committenti e utenti esprimono.

I SERVIZI OFFERTI

Obbligo Formativo - A. S. 2011/2012

In questo ambito, i corsi consentono ai ragazzi che frequentano il secondo ed ultimo anno dei percorsi di qualifica tradizionale, di acquisire competenze e abilità professionali richieste dal mercato del lavoro locale e pertanto facilmente spendibili. I corsi prevedono un esame finale per il conseguimento della qualifica professionale.

 

Il Sistema di Istruzione e formazione Professionale (IeFP)

Nell’ambito delle proprie attività Forma Giovani organizza, per l'anno scolastico 2011/2012, due corsi di specializzazione:

Integrazione con la scuola


Utenze speciali



Didattica
In seguito all'esperienza maturata nell'ambito del convegno di matematica svolto nel 2009 con il patrocinio della Provincia di Bologna, sono stati raccolti e rielaborati alcuni elementi salienti nel testo "Appunti di un viaggio della matematica".
Si tratta del resoconto del percorso svolto dai docenti che hanno guidato gli allievi nei passaggi tra teoria e pratica, tra matematica in aula e matematica in laboratorio, a dimostrazione del fatto che "non c'è nulla di più pratico di una buona teoria" (Kurt Levin).

Chi fosse interessato alla visione del materiale presentato può spedire una e-mail a Michele Zarri.